Курсы Программы Психотерапии Эмоциональных расстройств.
Даже базовые знания в области клинической психотерапии, особенно в области эмоциональных расстройств, позволяют увереннее себя чувствовать при работе с различными, в том числе, сложными психотерапевтическими случаями. Начните с Ознакомительного курса Программы ( три занятия по три часа, итого 9 часов), темы которого Вы можете посмотреть ниже.
Подпишитесь на рассылку ( справа ), чтобы узнать первым о новых статьях и полезной информации, а также о начале курсов!
Ознакомительный курс.
( 12 часов, см. Расписание )
-
Почему я являюсь экспертом в этой области
-
Понятие психотерапии в узком и широком смысле слова
-
Эмоциональные расстройства. Отличия от интенсивных переживаний.
-
Наиболее часто встречающиеся эмоциональные расстройства
-
Основные причины возникновения эмоциональных расстройств.
-
Современная тенденция увеличения числа эмоциональных расстройств. Гипотезы и анализ причин.
-
На что обязательно следует обращать внимание, чтобы отличить эмоциональные расстройства от интенсивных переживаний в консультационной и психотерапевтической практике.
-
Основные психотерапевтические стратегии в работе с эмоциональными расстройствами.
-
Традиционные и современные направления в психотерапии эмоциональных расстройств. Преимущества и недостатки. (Обзор).
-
10. Открытые вопросы и замечания по теме.
-
Этот курс крайне важен для прохождения следующего, Базового курса, где уже будет много практики и глубокого погружения в эту интересную и перспективную область психотерапии.
-
Подпишитесь на рассылку, чтобы узнать о начале следующего курса обучения первым!
Начальный курс.
(18 часов, см. Расписание )
-
1.Основные вопросы, принципы и механизмы психических процессов, на которые можно опираться в работе с эмоциональными расстройствами.
-
2. Когнитивно-поведенческая психотерапия при работе с эмоциональными расстройствами. Достоинства и недостатки подхода. Чего мне не хватает в рамках этого подхода в моей психотерапевтической практике. Какими меотдами я решаю возникающие проблемы. Практические упражнения.
-
3.Предсталение о механизмах возникновения эмоциональнымх расстройств в психоаналитическом подходе. Сильные и слабые стороны подхода. Какие из принципов психоанализа необходимы для работы с эмоциональными расстройствами. Сравнение эффективности метода с другими подходами. С какими конкретными сложностями у клиентов мне приходится сталкиваться после их неудачной работы в психоаналитической парадигме. Как эти сложности можно учесть и как использовать в своей практической работе. Упражнения.
-
4. Телесно-ориентированная психотерапия как ответ на некоторые важные проблемы, трудно решаемые в рамках других подходов в психологической психотерапии ЭР. Принципы работы с телом, основанные на природных механизмах. Аналитический и метафорические аспекты работы с телом. Важные правила и тонкости работы с телом. Означает ли этот подход исключительно контакт и прикосновение с телом клиента? Можно ли использовать некоторые принципы телесной работы для психотерапии в скайпе? На что для этого нужно обратить внимание и как конкретно это можно использовать? Упражнения и практические занятия.
-
5. Вегетотерапия В. Райха.
-
Представление о сегментах мышечного панцыря. Практическая работа и упражнения. Наиболее часто используемые мною упражнения в практике ЭР.
-
6. Биоэнергетика А. Лоуэна. Принципы. Знакомство с некоторыми упражнениями из "Золотого фонда".
-
Эффективные психотерапевтические стратегии в психотерапии ЭР (Обзор)
Базовый курс. (Всего 36 часов)
* Из них курс Психотерапия депрессивных расстройств (17,5 часов, см. Расписание ).
Другие темы Базового курса:
* Психотерапия фобических расстройств
* Психотерапия при панических атаках
* Психотерапин психосоматических расстройств
* Психотерапия компульсивно - обессивных расстройств
***По мере проведения курса количество часов, форма проведения и рассматриваемые темы могут уточняться, корректироваться и меняться - для новых участников. Следите за объявлениями!
1. Депрессия
Тема психологической психотерапии депрессии является одной из наиболее интересных и востребованных в современной психотерапии. На Базовом курсе программы Психотерапия Эмоциональных Расстройств мы начнем именно с подробного рассмотрения механизмов депрессии и психотерапевтических стратегий работы с ней.
Мы разберем для этого следующие подтемы:
-
Некоторые причины стремительного увеличения числа случаев депрессии в современном мире ( Эксперты ВОЗ: депрессия выйдет в 2020 году на первое место по причине утраты работоспособности), которые необходимо учитывать при работе с депрессиями.
-
Психиатрический и психологический подход к депрессии. Основные различия в понимании причин и механизмов возникновения депрессивных расстройств. Что понимается под психологической психотерапией эмоциональных расстройств в Германии и в Европе.
-
10 основных механизмов возникновения депресии, которые необходимо знать и учитывать в психотерапевтической практике. Как правило, обращают внимание преимущественно лишь на два - три основных механизма возникновения депрессии: например, как реакцию на утрату, либо как изменение биохимических обменных процессов в головном мозге. Однако последнее время увеличивается число случаев депрессии, за которыми стоят совсем другие механизмы. Что это за механизмы, почему они не всегда попадают в зону внимания специалистов? Как мы можем обнаруживать и учитывать эти механизмы? Каковы стратегии психотерапевтической работы в этих случаях?
-
Стенические и астенические эмоции. Некоторые различия в механизмах возникновения депрессии у женщин и мужчин, которые нужно учитывать при работе с депрессивными расстройствами. Роль культурно-социального табуирования стеничных чувств ( агрессии, гнева, и пр.) и астеничных чувств ( уныния, печали) на возникновение депрессии. Особенности психотерапевтической работы со стеничными чувствами на примере агрессии.
-
Как связаны депрессивные расстройства с другими эмоциональными расстройствами (генерализованное тревожное расстройство, фобические расстройства и др.)? На что важно обращать внимание при психологической психотерапии депрессивных расстройств?
-
Депрессивные расстройства и суицид. Как они связаны, что общего и в чем различия в механизмах возникновения и динамике. Сиуцидальный риск: диагностика, анализ, оценка, профилактика.
-
Нужны ли эти знания о различных механизмах возникновении депрессии только непосредственно при работе с этими депрессивными расстройствами или они могут быть полезны и для других случаев в психотерапевтической практике, не связанных с депрессией? Можем ли мы использовать эти знания для, например, профилактики депрессивных расстройств? Как знания о различных механизмах возникновения депрессии могут помочь в выборе стратегии психологического консультирования и психотерапевтической работы с клиентами, не страдающими депрессивными расстройствами?
-
Что нужно знать о медикаментозном лечении депрессии психологу и психотерапевту? Почему при легких и средних степенях депрессии зачастую традиционные лекарственные препараты не помогают, вызывают непереносимость, неожиданные или парадоксальные реакции? Как учитывать такие ситуации? Какие меры можно в этих случаях предпринять?
-
Некоторые тонкости в выборе психотерапевтических стратегий на примере учета преимущественных психологических защит клиента с депрессивным расстрйоством. Как именно влияют определенные виды психологических защит клиента на выбор психотерапевтической стратегии?
-
Психологическая Психотерапия депрессивных расстройств. Классические и неклассические подходы. Роль и возможности телесной психотерапии. Анализ психотерапевтических стратегий.
Курс состоит из теоретических и практических занятий в небольших группах 6-8 человек по скайпу. Каждое занятие длится 3,5 часа, раз в неделю, занятия проводятся в соответствии с Расписанием.
Базовый курс является третьей ступенью программы Психотерапия Эмоциональных расстройств и проводится только для тех участников, которые прошли Ознакомительный и Начальный курс программы.